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日本地震为什么没有一间教室倒塌?

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发表于 2008-6-24 17:44:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
在汶川大地震发生后,日本马上将目光投向自己的学校,针对学校的抗震加固工作随即展开.

国际先驱导报记者郭一娜、孙巍发自东京


在6月14日日本7.2级大地震中,没有一名学生死亡,没有一间教室倒塌。

“校舍的墙壁出现了裂缝,屋顶的水泥也掉了些下来。如果学生在校的话,有可能受伤。”高清水中学校长小野寺说,地震发生在周六,是此次地震中没有师生伤亡的原因之一。

学校耐震防护经受考验

根据日本文部科学省的统计,地震发生以来,各灾区共有292所国立和私立学校遭受不同程度损坏,有的天棚坠落,有的出现墙壁裂纹和玻璃碎裂,但并没有一间教室倒塌。

深入灾区调查学校建筑受损情况的东北工业大学田中礼治教授发现,这次学校受灾情况并不严重,“有些是老建筑,但因为做了耐震加固防护,受损很小。建筑的承重部位都没有大的损伤。”

17日上午,距离地震发生仅仅3天后,拥有60名学生的驹栗小学传来了朗朗的读书声,在老师的组织下,同学们互相鼓励,互相问候。据了解,目前灾区的小学已开始陆续复课。当然,还有一些由于受地震破坏的校舍还没有清扫完毕,暂时还无法上课。比如高清水中学位于宫城县栗原市,那里距震源很近。据日本媒体报道,该校门口建成30年的2米高的石柱倒了,理科实验室的化学试管碎了,电脑房的机器都掉到了地上。体育馆内拳头大小的水泥块掉落一地。

学校的房子不能倒

这次,日本的学校在地震中屹立不倒,是得益于日本平时就注重学校的安全性。在日本,学校不仅是教育场所,也是避难所。这在日本可以说是常识,在日本人的思维中,其他的房子都可以倒,但学校的房子不能倒。

为什么日本如此重视学校校舍的安全性?答案或许可以从日本文部省的一份文件中窥见一斑,上面写道,这是因为“学校是承担着日本未来的孩子们托付生命的地方”。

除此之外,日本把学校作为避难所,还有更加实用的考虑。学校体育馆、教室可以供灾民避难休息,运动场可以作为直升机的停机场。一旦灾害发生后,建筑坚固的学校就是一个名副其实的救灾中心。

未受震地区排查校舍隐患

“地震随时随地都有可能发生,我们准备好了吗?”这是大部分日本国民的心态。

这次地震发生后,日本未受地震波及的不少县市也随即紧张起来,加紧排查各辖区内校舍的安全隐患。长崎县教委教育环境准备课的工作人员说,“像岩手、宫城这样的大地震在长崎也有可能发生。我们已深刻认识到紧急提高学校耐震程度的必要性。会尽一切可能手段消除不安因素。”

根据文部省去年的调查显示,日本全国13万栋公立中小学设施中,有4万5千栋还没有耐震性,9000栋没来得及检查是否有耐震性。日前,日本专家的最新调查发出警示,日本4.3万所大中小学校中约有1000所学校距离活断层不足200米。专家呼吁学校建设应避开活断层,以免在地震中受到严重毁损。

吸取汶川地震教训

日本不仅未雨绸缪,也吸取别国教训,这是其学校经受住地震考验的原因之一。在中国发生5·12汶川大地震后,校舍倒塌引起高度关注。日本马上将目光投向自己的学校,调查后发现有近四成校舍存在抗震不足问题,针对学校的抗震加固工作随即展开。

6月16日,日本国会通过了增加中央财政补贴以提高教育设施抗震能力的修正案。而这项修正案出台的背景,正是中国5·12汶川大地震后给予的警示。据日本媒体报道,5月16日,日本内阁举行会议,专门讨论加快学校危房改造的进程。会议决定,由中央财政安排主要资金,争取在5年内完成全国4.5万栋公立中小学校校舍的补强施工。5月21日,日本自民党议员向国会提交议案,要求政府把对学校耐震设施的国库补助从二分之一提高到三分之二。


(本文来源:国际先驱导报 作者:郭一娜、孙巍)

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 楼主| 发表于 2008-6-24 17:45:33 | 显示全部楼层
日本地震的破坏力真的只有汶川地震的1/16吗



早在汶川地震时,专家就曾一致指出:

震级表示地震的大小,与地震时震源释放的能量大小有关;地震烈度(日本衡量单位叫震度)表示地面及建筑物遭受地震影响和破坏的程度。

“地球上的地震有强有弱。用来衡量地震强度大小的尺子有两把,一把叫地震震级;另一把叫地震烈度。举个例子来说,地震震级好象不同瓦数的日光灯,瓦数越高能量越大,震级越高。烈度好象屋子里受光亮的程度,对同一盏日光灯来说,距离日光灯的远近不同,各处受光的照射也不同,所以各地的烈度也不一样。

地震震级是衡量地震大小的一种度量。每一次地震只有一个震级。它是根据地震时释放能量的多少来划分的,震级可以通过地震仪器的记录计算出来,震级越高,释放的能量也越多。我国使用的的震级标准是国际通用震级标准,叫“里氏震级”。各国和各地区的地震分级标准不尽相同。

地震烈度:地震烈度是指地面及房屋等建筑物受地震破坏的程度。对同一个地震,不同的地区,烈度大小是不一样的。距离震源近,破坏就大,烈度就高;距离震源远,破坏就小,烈度就低。”

衡量地表破坏程度,中国以烈度为单位,总共12度,1度为无感;12度为毁灭性破坏;日本以震度为单位,总共7度,0度为无感,7度为毁灭性破坏。

评价地震波的强度,当然是采用震级;但是评价对地表的破坏程度,则是采用烈度或者震度。地球构造非常复杂,震级和破坏程度或者死亡人数之间,并没有线性关系;而烈度或震度与破坏程度或者死亡人数之间,有着正相关的线性关系。换言之,如果A地震释放的能量为B地震的16倍,不但不能自动得出A地震造成的破坏力为B地震的16倍,理论上甚至可能相反:即尽管A地震释放的能量为B地震的16倍;但就破坏力而言,A地震造成的破坏仅为B地震的1/16.

汶川地震和日本此次地震都是浅源地震;汶川地震震中最近地表处约为30公里*,日本此次地震震中最近地表处仅8公里。汶川地震震级是里氏8.0级;日本地震震级是里氏7.2级;汶川地震最大烈度是10-11;日本地震最大震度是6强。震度6强,正好就是相当于烈度10-11;按人口统计,本次日本地震震中岩手、宮城两县总人口约380万,约为汶川地震震中北川、汶川两县总人口的15倍;日本岩手县人口密度约为100人/平方公里,北川、汶川所在的四川阿坝自治州人口密度约为5人/平方公里。 人口密度,日本岩手、宫城分别为100和320人/平方公里,中国汶川、北川分别为26和56人/平方公里。

既然在地震常识已经普及一个月后的今天,仍然有“专家”胆敢出来用日本7.2级地震能量仅为汶川地震1/16来解释日本地震后果(参见环球时报《专家称日本7.2级地震能量仅为汶川地震1/16》),我自称专家,当然是心安理得的。
 楼主| 发表于 2008-6-24 17:46:57 | 显示全部楼层

地震造成的死亡人数各国之比较

作者:王小瑞   


  地震造成的人员伤亡,包含多种因素。震级、震中、震源深度、地震烈度,受地形、地貌、地势影响的横波、纵波的强度,建筑物抗震程度、人口密度,居民本身对地震的认识和经验,震前的预防措施,震后的救灾方案和资源调度等。

  由于上述诸多因素,想对地震死亡人数做一个精确、详实的比较,仅靠笔者这几天的业余时间,是远远不够的。但是下面几个不完全统计列表,至少可以大致说明一个结论:发达国家或地区因地震而造成的死亡人数,远远少于发展中国家。

美国(本文中涉及到的震级全为里氏震级)

2008年2月22日,美国内华达发生6.1级地,无伤亡。
2008年1月10日,美国俄勒冈州海岸发生6点4级地震,无伤亡。
2006年10月15日,美国耐 ?.6,无伤亡。
2006年9月1日,美国阿拉斯加州阿留申群岛格发生里氏6级地震,无伤亡。
2003年10月23日,美国加利福尼亚,6.6级,2人死亡。
2001年2月28日,美国西雅图6.8级,1人死亡(一妇女因受惊吓,心脏病发作)

1994年1月17日,美国洛杉矶,6.6级,62人死亡。经济损失高达300亿美元,美国历史上地震灾害造成的经济损失最大的一次地震。
1992年6月28日,美国加利福尼亚州兰德斯市发生7.3级地震,一名男孩死亡。
1989年10月17日,旧金山海湾地区遭受7.1级地震,导致67人死亡。
1964年3月27日,当地时间下午5点36分,美国阿拉斯加州发生8.5级,131人死亡。
1952年7月21日,洛杉矶发生7.7级地震,12人死亡。
1949年4月13日,华盛顿州奥林匹亚市发生7.1级地震,导致8人死亡。

  把上面这个列表做个统计:共12次地震。6级至7级地震为7次,死亡人数65人。7级以上地震5次,死亡219人。

 美国一百年来,历史上死亡人数最多的一次地震为1906年4月18日美国旧金山的大地震,震级8.3级,死亡人数3000。

(题外话:阿拉斯加州是美国最容易发生地震的州。阿拉斯加州几乎每年都有一次7级地震,每14年都有一次8级或以上级别的地震;)

日本

2008年05月7日,日本本州东海岸,6.8级,无死亡
2007年7月16日,日本新?县发生里氏6.9级地震,11人死亡(包括7名70-80岁老人) 
2007年3月25日,日本本州东海岸,6.7级,1人死亡
2006年6月11日,日本九州,6.3级,无死亡
2005年12月2日,日本九州东海岸,6.5级,无死亡
2005年10月19日,日本九州东海岸,6.3级,无死亡
2005年08月16日,日本宫城县发生7.2级地震,并引发海啸。无死亡。
2005年03月20日,日本南部沿海发生里氏7级地震 1人死亡
2004年10月23日,日本新?县发生里氏6.8级地震 40人死亡
2003年5月26日,日本本州近海发生7.0级地震,无死亡
1995年,1月17日,日本大版、神户发生里氏7.3级地震,6434人死亡。(受灾人口140万)
1923年9月1日,日本关东,7.0级,14.3万人死亡。

台湾

2007年9月6日,台湾,6.2级,无死亡
2006年12月26日,台湾,7.1级,2人死亡
2004年11月8日,台湾,6.3,无死亡
2004年10月15日,台湾,6.7,无死亡
2003年12月10日,台湾,6.8,无死亡
2002年5月15日,台湾,6.2,1人死亡
2002年3月31日,台湾东海发生7.5级地震,5人死亡
1999年9月21日 台湾,7.6级地震,2300多人死亡
1959年4月26日,台湾,7.5,2人死亡
1935年7月16日,台湾(当时称福摩萨),6.5级,2740人死亡

   由于上面的三个表为不完全统计(注:这个列表中的内容只是我在网上搜索时遇到的,我稍做整理选择6级以上的留了下来),因此,我也没有详细对数据进行分析。读者自行看过就是。这三个表中,台湾、日本、美国地震的死亡人数加起来不过万人。下面再看发展中国家:

1976年7月28日,中国唐山,7.8,24万死亡
1999年8月17日,土耳其,7.8,1.6万人死亡
2001年1月月6日,印度西北部,7.4级,1.5万人死亡
2003年12月26日,伊朗克尔曼省发生6.3级地震(此级为德国方面测定,美、法测定为6.7级和6.6级),3万多人死亡
2005年10月8日,巴基斯坦,7.8级,8.7万人死亡

2006年,广东省地震局局长黄剑涛在接受记者采访时表示:“发生同等破坏性地震时,美国的人员伤亡大体上是日本的1/10,中国的人员伤亡约是日本的10倍。”
发表于 2009-3-1 23:35:24 | 显示全部楼层
沙发。。谢谢楼主了。。科学技术的进步,人民生命的保障
发表于 2009-4-28 20:32:59 | 显示全部楼层
学校是承担着日本未来的孩子们托付生命的地方”。
这话真的值得我们好好学习
发表于 2009-9-7 10:34:08 | 显示全部楼层
这个应该学习,学校……
发表于 2011-2-28 14:50:06 | 显示全部楼层
在日本,学校不仅是教育场所,也是避难所。这在日本可以说是常识,在日本人的思维中,其他的房子都可以倒,但学校的房子不能倒。

值得学习
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