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教育部门参与城市规划促进教育事业发展

时间:2014-01-20  来源:大河网-大河报  作者:

 
李铁:被误读的城镇化 2013城市发展与规划大会
2013年4月29-5月5日 张家界城镇体系规划
难题与对策:城镇化的路径选择 长沙天心城市设计
 
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每年两会,教育都是绕不开的热门话题,今年也不例外,在代表团审议政府工作报告时,三名代表不约而同地提出了对教育事业发展的建议。

观点1

董广安:

郑州大学传媒发展研究中心主任

说法:

教育部门参与城市规划,别让孩子上学不方便

董广安说,今年的政府工作报告中,对教育提出了好建议,比如将加快中小学校布局优化调整建设步伐,启动二期学前教育三年行动计划,化解城镇“入园难”、“大班额”问题,加快教育信息化,促进城镇优质教育资源与农村学校共享。推进城镇教师支持农村教育,探索吸引高校毕业生到村小学、教学点任教的新机制等内容。“这些提法都特别好,但我认为,不仅要推进城镇教师支持农村教育,更应该让优秀的城镇教师支持农村教育,这样才能更好地带动农村教育。”

此外,董广安还提出,城市规划过程中,一定会牵涉教育配置问题,所以可以让教育部门参与城市规划,让教育配置更加合理和科学。“别让孩子上学不方便!”

观点2

张曼卿:

宜阳县红旗路办事处党支部书记

说法:想办法留住农村优秀教师,才能促进教育均衡

“在宜阳县城,很多幼儿园都是一个班六七十个人,但在村里的幼儿园,人员却非常少。”对于入园难、大班额等问题,张曼卿也谈了自己的看法。

张曼卿说,随着城镇化的发展,越来越多的务工人员进入城市,这种现象也就更加明显。由此也可以看出,教育资源的不均衡,要解决这一问题,最重要的是要把优秀的教师留在农村,只有这样才能促进教育的均衡发展,要实现这一点,政府应该出台相关的政策,并提高农村教师的待遇福利。

观点3

刘青松:中国证监会河南监管局局长

说法:进一步在继续教育上加大力度

刘青松认为,目前,河南省的大学生占人口总数的比例不高,低于周边省市,但教育是民之根本,我省应该在继续教育上进一步加大力度。

本文来源:大河网-大河报

 


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